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Category Archives: Prácticas corporales institucionalizadas en el área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires (UNDAV)

Galak, Eduardo: “Hacia una Teoría Social del Cuerpo: líneas para pensar el entramado cuerpo, educación, política”, en Cartografías del Sur (Argentina), ISSN: 2422-6920, año 2, nº 4, pp. 54-59, 2016.

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Cartografias del Sur

Bajo la premisa de que es posible interpretar la política a partir de comprender los modos de producción de lo corporal y de reproducción de lo social, este Dossier reúne una serie de textos que interpelan las significaciones modernas del cuerpo en lo social y de lo social en el cuerpo. De allí que, incluso con las particularidades epistémicas y metodológicas utilizadas por cada autor, estos escritos pueden ser leídos articuladamente como un conjunto relativamente homogéneo. Lo cual justifica porqué estas líneas introductorias tienen por intención exponer los hilos argumentales conductores que se tejen en los textos, procurando deshilar el entramado teórico que supone reflexionar sobre cuerpo, educación y política.

La posible dispersión temática da cuenta de la multiplicidad de enfoques que permite esta triada conceptual. De este modo, los textos, en su conjunto y singularmente, funcionan como potenciales disparadores para pensar el mundo, los sujetos y las interacciones sociales. Entonces, las particularidades de cada texto se hacen recurrencias en el Dossier, siendo precisamente el diálogo con los autores lo que permite la emergencia de distintas significaciones para comprender tal entramado.

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Galak, Eduardo y Orbuch, Iván: “Forjando cuerpos fuertes, sanos y peronistas. Los héroes deportivos de Avellaneda durante el primer peronismo (1946-1955)”, en Cartografías del Sur (Argentina), ISSN: 2422-6920, año 2, nº 4, pp. 160-207, 2016.

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Cartografias del Sur

Dentro del dispositivo de poder desarrollado por el peronismo desde su llegada al gobierno en 1946, el rol desempeñado por diversos conglomerados urbanos metropolitanos como Avellaneda tuvo un papel relevante. En efecto, este municipio, puerta de entrada a la rica Ciudad de Buenos Aires, fue un puntal de las diversas estrategias implementadas por el novel gobierno, entre las que se destacan aquellas atinentes a la educación de los cuerpos. Avellaneda resultó entonces un laboratorio en el que el peronismo desplegó políticas populares y masificadoras de prácticas corporales institucionalizadas, en las cuales se utilizaron como propagandas las retóricas patrióticas asociadas a los “héroes deportivos locales”. A través de un pormenorizado análisis de fuentes, tales como diarios locales y los programas políticos esbozados entre 1946 y 1955, se proponen una serie de consideraciones acerca de cómo la cultura física en general y el deporte en particular le sirvieron al peronismo, y viceversa.

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Dossier “Cuerpo, Educación, Política” – Revista Cartografías del Sur

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Cartografias del Sur

Índice del Dossier “Cuerpo, Educación, Política”:

  1. Fraga, Eugenia (IIGG). “Cuerpos naturales, cuerpos sociales. La socialización corporal según Erving Goffman”.
  2. Craviotto, Agustina (ISEF, UdelaR). “La educación entre diagnósticos y alteraciones genéticas”.
  3. Ruggiano, Gianfranco (ISEF, UdelaR/UNICAMP). “Cuerpo, sujeto y educación: una mirada a través del espejo, y una reflexión acerca de lo que encontré allí
  4. Schargorodsky, Javier (CONICET/UNDAV). “Y los Libres del Sur responden: La práctica del Parkour en Avellaneda como caso de análisis de los modos de reproducción social”.
  5. María Emilia Napolitano (UNDAV). “Construir un fit-body. Discursos sobre el cuerpo y violencia simbólica en prácticas fitness”.
  6. Micaela Pellegrini (UBA). “Sensibilizar cuerpos para trabajar, sensibilizar cuerpos para consumir: la Escuela Nueva santafesina, Rosario, 1935-1950”.
  7. Paola Dogliotti Moro (FHCE e ISEF, Udelar). “La formación de los profesores de educación física en el Uruguay: tensiones entre lo pedagógico y lo técnico-profesional (1948-1959)”.
  8. Eduardo Galak (CONICET/UNLP) e Iván Pablo Orbuch (FLACSO/UNDAV/UBA). “Forjando cuerpos fuertes, sanos y peronistas. Los héroes deportivos de Avellaneda durante el primer peronismo (1946-1955)”.
  9. Rodríguez, Camilo (ISEF-UdelaR). “El examen de ingreso al Curso de Profesores de Educación Física en el Uruguay: una herramienta de selección en clave biotipológica”.
  10. Campomar, Gloria (UNLaM). “Las Prácticas Corporales Expresivas: una estrategia para la inclusión educativa”.
  11. Escudero, Carolina; Daniela Yutzis (CICES – UNLP). “Apuntes para la educación del cuerpo: una enseñanza entre Prácticas Corporales y Educación Física”.
  12. Silva Correia, Elder; Fabio Zoboli y Renato Izidoro da Silva (Universidade Federal de Sergipe). “Virtualidade dos afetos: a potência do real em ‘her’”.

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Galak, E. y Gambarotta, E.: Cuerpo, Educación, Política: Tensiones epistémicas, históricas y prácticas, Biblos, Buenos Aires,  2015.

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Tapa libro Biblos

Los textos aquí reunidos tienen la intención de desarrollar algunos de los conceptos fundamentales utilizados en los estudios sociales sobre el cuerpo, pretendiendo avanzar en la sistematización de las principales problemáticas teóricas que los interpelan. Ello a partir de tres ejes considerados centrales, y sobre cuya base se articula este libro: primero, la pregunta epistemológica acerca de conceptos clave que atraviesan a los estudios sociales sobre el cuerpo; segundo, la interrogación que pone en foco las particularidades históricas de la educación de los cuerpos y, finalmente, el abordaje teórico de las lógicas prácticas que operan en los deportes, los juegos y la danza. Todo ello transversalmente perforado por la más básica de las preguntas que hacen los autores: la relación entre el cuerpo y lo político.

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Proyecto: “Prácticas corporales institucionalizadas en el área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires”

Proyecto del Programa UNDAVCyT (Universidad Nacional de Avellaneda).

  • Título: “Prácticas corporales institucionalizadas en el área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires”
  • Director: Dr. Eduardo Galak
  • Integrantes: Dr. Emiliano Gambarotta (co-director), Mg. María Emilia Napolitano; Lic. Iván Pablo Orbuch; Lic. Javier Schargorodsky.
  • Duración: 2013- 2015

El tema a abordar es el estudio de las lógicas y sentidos a partir de los cuales se construyen modos de corporalidad, analizando cómo se establecen específicas configuraciones de elementos que dan lugar a tales modos. En ese marco resulta clave hacer un particular hincapié en la conformación de la dimensión simbólica que allí tiene lugar, lo cual es también una manera de interrogarnos acerca de esa dimensión, de sus características y consecuencias en los procesos de (re)producción social. En este marco surge la problemática más específica del presente Proyecto de investigación: indagar prácticas corporales institucionalizadas que se desarrollen en el área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires y que representen por su relevancia local una potencial manera de asir los modos de corporalidades que se (re)producen en el contexto analizado; al mismo tiempo que se procura explorar el impacto en éstos de las lógicas más generales de la sociedad moderna, dando cuenta así de la articulación de diversos niveles en la configuración de tales modos de corporalidad.

Con este fin nos concentraremos en lógicas institucionalizadas que no dependan directamente del Estado –como sí sucede, por ejemplo, con la escuela–, especialmente analizando las lógicas que los deportes y las gimnasias ponen en juego y en cómo ello impacta en dicha configuración. A esto se agrega un recorte espacial que delimita el área en que se estudiará esta problemática, abocándonos al área metropolitana sur de la Provincia de Buenos Aires, particularmente las ciudades de Avellaneda y La Plata por su representatividad como localidades relevantes a nivel nacional. Respecto a la dimensión temporal, el presente Proyecto pretende inquirir los objetos de estudio de manera genealógica –sensu Michel Foucault (2005; Castro, 2004)–, razón por la cual es intención enfocarse sobre aquellos procesos que cumplan una doble dimensión: por un lado, si bien locales, el análisis recaerá sobre prácticas y discursos cuyas significaciones históricas trasciendan la institución en la cual se desarrollan, y que, por el otro, arrojen elementos para observar cómo se han configurado históricamente los modos de corporalidad que operan en las prácticas actuales.

Así nuestra intención es indagar prácticas corporales institucionalizadas que sean representativas del contexto analizado, pero sin que por ello agoten su relevancia en ese mismo contexto, antes bien apuntamos a que las conclusiones obtenidas permitan bosquejar los rasgos principales de los modos de corporalidad dominantes en la presente sociedad moderna. Todo esto con el fin de aprehender los mecanismos que se ponen en juego en la producción de esos modos de corporalidad, junto con la intención de comprender cómo estos últimos impactan en la estructuración del conjunto de la sociedad, particularmente respecto a las relaciones de dominación que la atraviesan. Es por ello que resulta central indagar la posible violencia simbólica que allí se ejerce y, consecuentemente, el rol de los mencionados discursos en la (re)producción de una determinada dominación simbólica. Vía por la cual se puede apuntar a alterar tales mecanismos, a introducir transformaciones que modifiquen dichas relaciones, que desarticulen esa violencia.

[Para más información envíe un e-mail a eduardogalak@gmail.com]

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